Missie

Missie

Bevordering van onderzoek

De VOR is een in 1975 opgerichte beroepsvereniging die zich de behartiging van de belangen van het beroep en de beroepsgroep van Nederlandse onderwijsonderzoekers ten doel stelt door:
  • Bevordering van onderzoek op het gebied van onderwijs en opleiding.
  • Bevordering van het gebruik van onderzoeksresultaten en theorievorming op het gebied van onderwijs en opleiding
  • Bevordering van de kwaliteit van de beroepsuitoefening van de leden.
  • Bevordering van de (inter)nationale contacten tussen de beroepsbeoefenaren.
  • Bevordering van de positie van de beroepsgroep en haar opleiding op landelijk niveau.

Missie Statement:

Bij de Algemene Ledenvergadering op de ORD 2025 is de volgende missie statement vastgesteld:

De Vereniging voor Onderwijsresearch (VOR) heeft als missie het bevorderen van kwalitatief sterk en maatschappelijk relevant onderwijsonderzoek. Wij doen dit vanuit een benadering waarin ruimte is voor een breed scala aan perspectieven, methoden en onderwijsonderzoekers.

De VOR streeft naar een diverse, toegankelijke en gelijkwaardige onderzoekersgemeenschap, waarin onderzoekers met verschillende achtergronden en expertise zich welkom voelen en volwaardig kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van kennis, inzichten en producten. Bovendien draagt de VOR uit dat samenwerking nodig is tussen deze onderzoekersgemeenschap en onderwijsprofessionals, beleidsmakers en andere maatschappelijke stakeholders om te werken aan beter onderwijs.

Onderwijs is een complex en dynamisch maatschappelijk fenomeen en kent een ingewikkeld professioneel werkveld dat zich uit in een veelheid aan stakeholders, te realiseren doelen, diversiteit aan leerlingen/studenten, benodigde professionele competenties en bestuurlijke gelaagdheid. Naar al deze vraagstukken van onderwijs die in hun aard meervoudig en situationeel zijn, is onderzoek nodig. Daarbij onderstrepen wij de noodzaak van een samenspel van onderzoeksbenaderingen –verklarend, beschrijvend, voorspellend, ontwerpgericht – en van kwalitatieve, kwantitatieve en gemengde methoden. Alleen zo kunnen we het onderwijs in al zijn facetten begrijpen en verbeteren.

Met deze pluriforme en verbindende aanpak creëren we ruimte voor creativiteit en flexibiliteit, die nodig zijn om tot nieuwe inzichten te komen en zetten we ons in voor praktijk- en theoretisch relevant, methodologisch deugdelijk, en ethisch verantwoord onderzoek.

Lidmaatschap

Lid worden bij VOR?

Leden van de beroepsvereniging worden uitgenodigd zich aan te sluiten bij één of meer VOR divisies. Bij het lidmaatschapsgeld van de VOR is het lidmaatschap van één divisie en het lidmaatschap van het VPO inbegrepen. Promovendi die lid zijn van de VOR zijn dus automatisch ook lid van het VPO. Interesse? Klik dan hier. Ben je van plan naar de ORD te gaan, dan word je na registratie automatisch een jaar lid van de VOR. Dit VOR-lidmaatschap is bij de congreskosten inbegrepen.
Vragen?

Neem contact met ons op

Vragen over VOR? Vul het contactformulier in.
"Het overgrote deel van de Nederlandse onderwijsonderzoekers is lid van de VOR."
Scroll naar boven