Nominaties VOR/VFO Dissertatieprijs 2019

We zijn verheugt om te melden dat de volgende proefschriften zijn genomineerd voor de VOR/VFO dissertatieprijs 2019:

Tine Degrande (Universiteit Leuven)

To add or to multiply? An investigation of children’s preference for additive or multiplicative relations.

Amélie Rogiers (Universiteit Gent)

Illuminating text-learning in secondary education: Measuring and fostering strategy use and knowledge acquisition.

Laura Thomas (Universiteit Gent)

Unravelling primary school teachers’ induction period from a social network perspective.