Onderwijs Research Dagen 2022

6-8 juli 2022 Hasselt, Vlaanderen

 

Pedagogische Studiën

Tijdschrift
voor onderwijskunde
en opvoedkunde

Online Conferentie 'Onderwijskansen na corona

Op woensdagmiddag 9 juni van 13.30 tot 17:00 uur organiseren Research institute LEARN! (Vrije Universiteit Amsterdam) en Education Lab een online conferentie over het vergroten van onderwijskansen na corona in het primair en voortgezet onderwijs. Het unieke en veelzijdige programma is bedoeld voor leraren, schoolleiders, bestuurders en onderzoekers. Het programma omvat een brede keuze aan sessies, met o.a. keynotes van Andreas Schleicher (OECD), Pak Tee Ng (NIE, Singapore) en Jonathan Kay (EEF); een sessie met experts uit verschillende landen (o.a.  Kristof de Witte, Dirk van Damme, Megah Kuhfeld, Michael Gratz) waarin over de landsgrenzen heen gekeken wordt naar wat er gedaan wordt om de onderwijskansen van kinderen in en na corona te vergroten; en de mogelijkheid om in gesprek te gaan met het Onderwijs-OMT (o.a. Melanie Ehren en Inge de Wolf). Verder omvat het programma Nederlandse sessies waarin concrete handvatten voor de onderwijspraktijk gepresenteerd worden, van onder andere Tijana Breuer en Sanne van Wetten, sessies van Hanke Korpershoek, Anne Fleur Kortekaas-Rijlaarsdam, Anne de Bruijn en Martijn Meeter over evidence-informed beslissen en werken in de praktijk en een sessie over het speciaal onderwijs. Daarnaast zijn er internationale parallelsessies met aandacht voor de rol van ouders (Anne Tharner en Karen Wespieser), het belang van sociaal-emotioneel functioneren (Marcela Huepe) en kansengelijkheid in het onderwijs (Megan Kuhfeld). In alle sessies is veel ruimte voor vragen en interactie.

Onderwijskundig adviseur

Het ICLON, Interfacultair Centrum voor Onderwijsontwikkeling, Lerarenopleiding en Nascholing, sectie Hoger Onderwijs (HO) is op zoek naar een

Onderwijskundig adviseur 

Werkzaamheden

  • Geven van onderwijskundig advies bij  algemene en faculteit specifieke vraagstukken;
  • Samenwerken met docenten en opleidingsmanagers aan hun onderwijs(beleid) en hun curriculum- en onderwijsontwikkelingstrajecten;
  • Verzorgen van trainingen aan docenten over didactiek van (online) hoger onderwijs (in het Nederlands en in het Engels);
  • Voeren van acquisitiegesprekken en schrijven van offertes voor de dienstverlening;
  • Leveren van een bijdrage aan het realiseren van de strategische doelstellingen van de afdeling

VPO Supervisor of the Year Award 2021

 

Het belang van pedagogische professionaliteit door Carlos van Kan

 

UITNODIGING LIVESTREAM
OPENBARE LES CARLOS VAN KAN 

Het belang van pedagogische professionaliteit    
Dinsdag 20 april van 15.00 - 16.00 uur

 Klik hier: https://content.mailplus.nl/m12/links/kenniscentra/txt31567983/Yrarj7AQKERKGqv

Pagina's

Abonneren op VOR RSS